Emergenza sanitaria, prosegue l'attività all'ospedale di Biella

Nel nuovo Centro di Addestramento sono in corso nuove sessioni formative di Simulazione di Scenari di Emergenza Avanzata.

Pubblicato: 03 Novembre 2023 19:48

Emergenza Sanitaria: prosegue l'attività nel nuovo Centro di Addestramento dell'Ospedale di Biella, inaugurato nel maggio scorso.

Nelle scorse settimane, infatti, si sono tenute nuove sessioni formative di Simulazione di Scenari di Emergenza Avanzata, con docenti Marco Tengattini, dirigente medico della Struttura Complessa (SC) Anestesia e Rianimazione, e Luca Grillenzoni, responsabile Struttura Semplice (SS) Medicina d’Urgenza.

Responsabile Scientifico è il dottor Marco Tengattini, che si è reso parte attiva nella ferma consapevolezza dell’importanza strategica di realizzarlo, al fine di favorire l’addestramento continuo del personale sanitario dell’Asl BI sulla gestione dell’Emergenza Sanitaria.

Il Centro dà inoltre modo anche di valorizzare come istruttori competenze professionali sia mediche che infermieristiche presenti all’interno dell’Azienda.

I nomi dei docenti

Attualmente i docenti Asl Bi di Rianimazione Cardiopolmonare Avanzata dell’"Italian Resuscitation Council" sono 8: i medici Marco Tengattini, Luca De Col, Alessandra Paggioro (Responsabile S. S. Rianimazione), Giovanni Pivano (direttore Struttura Complessa Medicina Generale), Iacopo Catto Ronchino e gli infermieri Cinzia Rollino, Samantha Gaboardi, Stefano Guglielmo.

Per quanto riguarda la Rianimazione Cardiopolmonare Pediatrica, i docenti certificati dall’"American Hearth Association" sono 2: Marco Tengattini e Luca Grillenzoni.

È attualmente docente per la gestione dell’Emergenza Neonatale Roberta Broglia Franchin.

Lo scopo della simulazione

La simulazione offre l’opportunità di imparare a gestire le situazioni critiche non solo dal punto di vista tecnico-professionale, ma anche del fattore umano e relazionale e del lavoro in team.

A seguito della simulazione, è prevista l’attività di "debriefing", come un’occasione di condivisione e apprendimento per migliorare le prestazioni del gruppo.